日前，在教育部教师工作司指导下，由中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）”发布。东华大学报送案例《东华大学创新人才评价方式 打造新时代高素质专业化创新型教师队伍》入选教师管理评价改革类案例。

近年来，东华大学坚持问题导向与目标导向相结合，进行了一系列具有系统性、前瞻性的人才评价方式创新，构建了覆盖师德、教学、科研、服务等多维度的综合评价体系。例如，学校在2025年职称评审中，深入推行代表性成果评价改革，教师系列成果评价从原有的单一送审方式优化为复合型送审，注重成果的质量、贡献和影响力，突出重服务强贡献导向，旨在激发教师在结合专业特长在多领域进行探索和创新，或取得基础研究和前沿技术突破，或解决工程技术难题，或在经济社会事业发展中作出突出贡献。

评价改革驱动队伍建设质量进一步提升，师德师风建设制度根基更加夯实，教师发展通道更加畅通多元，教书育人中心地位切实强化，学术生态与创新文化持续优化，人才汇聚与学科发展形成良性互动。该案例集中展示了学校以教育家精神引领新时代高水平教师队伍建设，系统构建科学、多元、发展性的人才评价体系的显著成效。

本年度创新案例由教育部教师队伍建设专家指导委员会及主流媒体专家共同评议，系统收录了全国各地教育行政部门及高校在教师队伍建设中的典型经验与创新实践，涵盖“教育家精神引领下的教师成长内生动力激发”“教师培养培训模式”等九大关键领域。